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  • 2020/12/19 星期六

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2020/12/19 星期六 中国政法大学

中国政法大学专业学位研究生联合培养基地建设管理办法

2021-12-08 09:03

法大发〔2020〕159 号

(2020 年 11 月 25 日第 19 次校长办公会审议通过)

第一章 总则

第一条 为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《金沙集团官方网站加快新时代研究生教育改革发展的意见》、国务院学位委员会、教育部《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》和教育部《金沙集团官方网站加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》等文件精神,进一步推动金沙官网深化产教融合专业学位研究生培养模式改革与创新,大力开展专业学位研究生联合培养基地建设,提高专业学位研究生培养质量,结合金沙官网专业学位研究生教育现状,制定本办法。

第二条 专业学位研究生联合培养基地(以下简称联合培养基地)是由学校及各专业学位研究生培养单位与相关行业、企业等实务部门(以下简称合作单位)联合设立的人才培养平台,应能够实现专业学位人才培养与行业需求紧密衔接,推动人才培养与行业产业发展互促交融、良性互动。

第三条 加强基地建设,是专业学位研究生实践能力培养的基本要求,是推动教育理念转变、深化培养模式改革、提高培养质量的重要保证。

第四条 联合培养基地由学校及各培养单位与合作单位遵循优势互补、资源共享、互利共赢、协同创新的原则,联合设立、共同管理。

 

第二章 设立条件

第五条 合作单位应为具有较大规模、较强实力、较高知名度、管理制度规范的政府机关、企事业单位、社会组织等,与国家和区域经济社会发展重大战略对接紧密,与各培养单位在协同创新、科研攻关、人才培养等方面有较好的合作基础。

第六条 合作单位应具备以下基本条件:

1.在相关行业领域具有显著特色和一定的代表性;

2.具有一定数量并符合聘任条件的产业(行业)导师,满足专业学位研究生实践教学和指导需要;

3.具备联合研究生培养所需要的教学、工作和生活等条件;

4.具有相对完整的联合培养管理机制,能够规范管理并保障专业学位研究生联合培养质量;

5.合作双方能够长期稳定、规范有效运行。

 

第三章 建设目标和内容

第七条 经过双方建设,使联合培养基地成为能坚持正确的育人导向,形成一支稳定的产业(行业)导师队伍,建设一批高质量的实践课程,产出一批高质量的实践成果,在提升专业学位研究生实践创新能力和未来职业发展能力,促进专业学位研究生德智体美劳全面发展方面发挥积极作用,形成优质资源共享的产教融合育人联盟。

第八条 在联合培养基地建设中,应建立健全合作单位在培养方案制定、实践课程建设与教学、专业实习、实践课题以及学位论文等各环节全程参与的合作机制,构建产教融合专业学位研究生培养新模式。

1.结合区域和行业发展,围绕专业学位研究生职业思维和实践能力培养,与合作单位共同制定培养方案、共同设置课程、共同编写教材、共同设计实践环节等。

2.主动对接经济社会发展和国家重大战略、关键领域、社会重大需求,结合学生职业发展规划,以提升职业能力为导向,设置产教融合创新项目,开展“订单式”和“项目制”培养,探索“定制化”人才培养模式。

3.以联合培养基地为依托,结合行业领域特点,共同建设一批具有专业针对性的实务课程,在内容上形成体系,反映实践动态,贯穿分析问题、解决问题的方法与能力,可探索在联合培养基地授课。

4.结合研究生专业方向和合作单位主要业务,融入创新创业教育,共同开展实践创新活动和成果竞赛;鼓励研究生结合实践创新内容形成论文选题,强化学位论文的应用导向。探索建立以联合培养基地实践创新活动为依托,以解决实际问题为主要内容的学位论文开题、答辩在联合培养基地公开进行的制度。

5.探索“专业学位+能力拓展”育人模式,使专业学位研究生在获得学历学位的同时,取得相关行业企业从业资质或实践经验,提升职业胜任能力。

第九条 充分发挥产教融合平台作用,提高专业学位研究生导师指导能力。

1.专业学位研究生校内导师应参加联合培养活动,每年应带队到联合培养基地开展专题调研,或指导学生实践,或主持联合培养基地或与专业相关的行业产业课题研究、项目研发等,增强对行业企业相关领域发展前沿状况及对人才需求的了解。

2.专业学位研究生产业(行业)导师,选聘与管理应按照学校相关制度,在选聘中明确产业(行业)导师的聘任标准、工作职责、考核与退出以及经费保障、培训等,提升产业(行业)导师指导能力。

 

第四章 质量保障

第十条 联合培养基地建设情况是专业学位授权点合格评估的重要内容,也是学校目标责任制考核的重要指标之一。各培养单位应重视联合培养基地建设工作,切实推动联合培养基地建设与发展。

第十一条 学校将建立联合培养基地评价标准,开展联合培养基地评估工作,重点考核基地在联合培养机制、学生实践能力培养、实践创新和社会服务等方面的实际效果,评选联合培养示范基地和优秀实践教学成果,予以表彰。

第十二条 示范基地实行动态管理,定期检查评估。评估不合格的,视具体情况给予限期整改直至撤销资格等处理。

第十三条 各培养单位应以联合培养基地建设为纽带,加强联合培养过程管理和质量监控,认真探索建立产教融合育人模式,共建人才培养、科学研究、成果转化等多元一体的合作平台。

 

第五章 条件保障 

第十四条 学校及各培养单位设立联合培养基地的,应正式签订合作协议,明确建设目标、建设内容、期限、双方权责利、条件保障等内容,推动联合培养基地科学化、规范化管理。

第十五条 学校将设立联合培养基地建设专项经费,采取年度立项方式,支持联合培养基地建设与联合培养相关工作。

第十六条 各培养单位应制定联合培养基地建设计划,加强培育,积累经验,条件成熟的鼓励申报北京市、国家级产教融合研究生联合培养基地,学校将予以配套经费支持基地建设工作。

第十七条 学校将健全教师评价管理制度,教师参加教学案例编写、行业产业服务等教学、实践、服务成果,将纳入教师考核、评聘体系。

 

第六章 附则

第十八条 本办法自校长办公会审议通过之日起实施。

第十九条 本办法由金沙集团官方网站负责解释。

附:产教融合研究生联合培养基地建设经费标准

内容

金额

金沙集团官方网站产教融合研究生联合培养基地立项项目

根据建设周期分年拨付,每年1万

金沙集团官方网站产教融合研究生联合培养示范基地奖励

2

联合培养基地优秀实践教学成果奖励

1

北京市产教融合研究生联合培养基地配套

按30%配套

国家产教融合研究生联合培养基地配套

按50%配套



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